como o linguado e não como a solha

MINISTRO DEFENDE CONCURSOS PARA ENTRAR NO POLITÉCNICO - Ver (aqui)

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Sabem uma diferença importante entre um linguado e uma solha?

Já repararam na localização dos olhos?

Se não quiserem dar-se ao trabalho de ir verificar, eu vou exemplificar a diferença, com a forma como o Senhor Ministro da Ciência e Ensino Superior vê o ensino superior português - por mais que se esforce, nunca vai conseguir ver o ensino UNIVERSITÁRIO.

Duvidam?

Olhem aqui só algumas provas:

1 - O Politécnico deve fazer investigação orientada (ninguem sabe o que isso é e o RJIES não explica) e a universidade daquela outra (que também não se diz qual é, mas deve ser indeferenciada);

2 - O Politécnico deve exigir elevados padrões de formação e qualificação de todos os docentes (e restantes colaboradores), e depois disto abrem-se concursos, e dos primeiros só entrarão os melhores.

[E eu CONCORDO EXACTAMENTE COM ISSO! Desde que o TAL MELHOR saiba, exactamente, ao que vem, o que precisa fazer e, sobretudo, em que condições vai ter que trabalhar**.] Mas, pelos vistos, se for uma coitadinha de uma Universidade, pode ver-se obrigada a conservar os seus eventuais trastes porque... porque tudo bem,.... é o que a Constituição manda.

3 - O Politécnico tem que ter 35% dos seus docentes, doutorados ou não, considerados especialistas PROFISSIONAIS, mas a pobre da Universidade, pelo que se depreende, pode ter que contentar-se com amadores.

(um aparte: Por falar em Constituição da República Portuguesa - nesta coisa do ensino superior -manda poucochinho; nisto --- considerando o que disse o CCISP à comunicação social, sobre os especialistas --- pode-se concluir que a constituição Portuguesa pode ir perfeitamente às ortigas).

4 - No politécnico sobe a Coordenador Principal, literalmente, qualquer um com uma prova equivalente à Agregação e, pelo jeito, até pode ser um qualquer imprestável encalhado na carreira universitária, a descer lá das alturas, para aterrar em grande forma no topo da carreira do politécnico, sem lenço e sem documento.

5 - Não sei de que é que os politécnicos (menos o CCISP) tanto se queixam. Afinal, o senhor Ministro Mariano Gago "adora" o politécnico!! Tanto, mas tanto, que até diz que vai gastar mais dinheiro. Em quê? Mas isso não interessa!!!...

Tal como um linguado, o senhor ministro, só tem olhos para um lado, e precisamente, para o do politécnico.

Bem haja!

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Aliás, é só por causa desta sua devoção obsessiva ao subsistema politécnico, que o senhor ministro, em compensação, assegura e enviará para as universidades, na amarra, uns milhares de clientes nos próximos anos.

E, estes clientes -- se forem como a maioria daqueles que eu conheço --- leccionarão e avaliarão, em simultâneo, centenas de alunos de 6 (ou mais) unidades curriculares bastante diferenciadas, mantêm em operação laboratórios e oficinas tecnológicas, gerem a papelada e burocracia de cursos, departamentos e protocolos com as empresas, quando não gerem também escolas e conselhos técnico-científicos das mesmas, coordenam os projectos de que conseguirem financiamento, dão apoio à comunidade e, na volta, prestam serviços; e, claro, enquanto descansam --- não fazem mais do que a sua obrigação --- quando pagam do seu bolso todas as despesas dos seus doutoramentos, estes para produzirem uns papers, e umas apresentações em seminários, congressos e colóquios, para que os seus orientadores juntem umas quantas linhas aos seus currículos e centros de investigação e, nas horas vagas, até registam protótipos, patentes e marcas.

Não conhecem ninguém assim?

Ah que coisa tão estranha, porque EU CONHEÇO VÁRIOS!

Então, e agora, digam-me lá, a diferença de localização entre os olhos da solha e os do linguado? Muito bem, é isso mesmo, um desses bichos, tem os dois olhos juntos, só vê um lado.

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**Atenção porque: No subsistema politécnico, não há aquela maravilha que é a mão-de.obra gratuita (ou até pagante) de doutorandos desesperados, e os mestrandos e alunos de licenciatura saiem para estagiar fora das escolas, porque os trabalhos de fim de curso destes formandos do politécnico precisam de ser PROFISSIONALIZANTES, e naturalmente têm de ser orientados, e executados nos prazos pré-acordados, com as empresas, que naturalmente serão os docentes a orientar onde quer que, neste mundão de meu Deus, os estágios decorram.